課堂上的谷歌眼鏡

25_1jw5hpfpc.png (288.4 KB, 下載次數(shù): 17)

下載附件  保存到相冊(cè)

2014-5-24 21:20 上傳

      谷歌眼鏡最近才在美國(guó)正式推向大眾市場(chǎng)，但在過去一年里，有不少教育工作者參與谷歌的Explorer探索項(xiàng)目，在學(xué)校里試行該產(chǎn)品。他們表現(xiàn)出的熱情可以理解，不過其體驗(yàn)也凸顯了學(xué)校在廣泛推行谷歌眼鏡之前需要解決的一些問題。

      初看之下，該產(chǎn)品令人心動(dòng)似乎不無理由。這么一款配置頭戴光學(xué)顯示器（OHMD）的可穿戴計(jì)算機(jī)擁有不勝其數(shù)的潛在用途。其中最激發(fā)興趣的可能性是，讓教師從學(xué)生的視角而聽課，同時(shí)也注視臺(tái)下的學(xué)生是否專心。

      這似乎有著巨大的潛力。教師們將第一次能夠體會(huì)體會(huì)以學(xué)生身份上自己的課的感覺。而了解到學(xué)生弄懂了多少東西，何種教授方式可幫助他們理解，對(duì)于幫助教育工作者分析自己的實(shí)踐和教導(dǎo)上會(huì)有莫大的幫助。

      Explorer教師記錄的活動(dòng)包括：學(xué)生使用谷歌眼鏡制造視頻項(xiàng)目，看看學(xué)生們?nèi)绾螆?zhí)行任務(wù)，利用該產(chǎn)品捕捉和記錄課堂的一些部分，用于日后的回顧和反思。

      不少教師在通過博客來記錄使用谷歌眼鏡上課的經(jīng)歷。小學(xué)教師、365 Days of Glass博主瑪格麗特·鮑爾斯（Margaret A Powers）利用谷歌眼鏡來做各種各樣的事情，從記錄學(xué)生的舞蹈到解決數(shù)學(xué)問題?！皩?duì)于教師來說，看到學(xué)生如何活動(dòng)、如何回答即時(shí)的問題總是大有裨益?！彼龑懙馈?/font>

      也有教師在使用谷歌眼鏡三周后得出結(jié)論稱，該設(shè)備雖然提升了教學(xué)的一些方面，但不見得有必要使用它。

      盡管現(xiàn)在還是試行初期，但已有跡象顯示谷歌眼鏡可能會(huì)給課堂帶來不同。但也要承認(rèn)，它目前的很多用途智能手機(jī)或者平板電腦也可以輕松實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們現(xiàn)在可能熱衷于使用谷歌眼鏡，但它的新鮮感估計(jì)不久后就會(huì)褪去。

      其實(shí)這里面還包含著很多的問題，例如價(jià)格過高，使用的情況等等的問題出現(xiàn)，如何解決這些問題，如何將谷歌眼鏡更好的應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去，這里面需要更多的推敲和討論。