方百里：車爾尼599照樣可以培養(yǎng)出鋼琴家

于斯課堂 · 發(fā)表于 2015-3-16 10:35

方百里：車爾尼599照樣可以培養(yǎng)出鋼琴家

上周，我們于斯課堂攜手方百里教授，舉辦了首次于斯課堂線下方百里鋼琴教學法講座。在這場講座中，方百里老師究竟有哪些經(jīng)典語錄呢？今天于斯課堂www.yusi.tv就帶大家來一探究竟。

“（車爾尼）599照樣可以培養(yǎng)出鋼琴家，巴斯蒂安不一定會培養(yǎng)出鋼琴家。599一共100條，只要地球在，永遠不會過時?，F(xiàn)在學的知識夠用一輩子?！边@是方老師的觀點一。

車爾尼作品599，是促進當今鋼琴家演奏能力的絕佳教材。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。

作為貝多芬的學生、李斯特的老師，車爾尼在音樂史上占據(jù)重要地位。他是一位多產(chǎn)的作曲家與極具天賦的鋼琴家，16歲時就以與眾不同的鋼琴教學能力著稱。他廣納19世紀鋼琴文獻中出現(xiàn)的變革和對技巧日益增長的需求，融合自身的技巧研究能力和多年教學經(jīng)驗，發(fā)展出一套促進鋼琴學生能力與技巧的訓練體系。

看到這里，我相信大家不再懷疑方教授為什么這樣說？方百里老師是中國指法大王，方百里教學法在國內(nèi)也是一版再版，線下講座更是場場爆滿，由此可見，在國內(nèi)，車爾尼的影響力也是有目共睹的。做為中國車爾尼教學研究第一人，方百里教授的切身感受，一定能讓大家學習鋼琴少走彎路，領(lǐng)悟更深。

殊藜 · 發(fā)表于 2015-3-16 10:49

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